有位中國教練,也在沖擊NBA!這也是走不同的路!
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2025年08月25日 15:00
昨天話題的延續(xù)
。平時大伙也總說
,國內球員不思進取
,沒有競爭
。
很多時候大伙不知道有沒有想過:他們的“老師”就思進取了么
?他們的老師
,有在不斷革新自己的教案么
?
會看剛剛結束的非洲杯么?知道安哥拉奪冠了么
?他們會看接下來更高水平的歐錦賽么
?
不管是青訓的教練,還是職業(yè)隊的教練
,從理念上已經遠遠落后于世界了
,教練員都不了解世界的主流打法,你還指望球員能打明白國際大賽
?
籃球打法更新換代的速度是非?div id="m50uktp" class="box-center"> ?炝耍秃帽刃履茉雌?div id="m50uktp" class="box-center"> ,如果國內不跟上
,那只有倒退的份。
所以姚明之前強調的
,作為球迷我是絕對認可的:“教練的認知決定下一代運動員水平”
。
“我們的教練,什么時候能夠走出去
?去其他俱樂部走南闖北
?”
我們的情況呢
?兩大現象。
一
、一個教練在某隊下課了
,他很容易就能在別的球隊重新上崗,來來回回其實就是那么幾位教練員
。
不愁工作
,就更不會好好學習了。
二
、球員直接轉教練
。
周鵬,已經是國家隊隊長了
,帶深圳隊依然焦頭爛額...
因為帶隊和打球
,是兩碼事。
教練這個群體
,更需要睜眼看世界
。
這屆中國男籃,有位“特別”的助理教練
,叫李昂
。
特別在哪?
他走了一條之前沒有人走過的路
,在中國籃球的歷史上,也是名副其實的開拓者。
看看李指導的經歷:
1
、學生時期通過數學競賽保送清華大學數學系,在校期間代表清華男籃參加CUBA陽光組比賽。2
、放棄巴黎金融工作后,赴美攻讀體育管理碩士。自薦進入哥大籃球隊,從基層做起,次年晉升為助理教練,系統(tǒng)學習美國籃球技戰(zhàn)術體系 。
3
、2018年回國加入北京首鋼俱樂部,先負責“雛鷹計劃”青訓
,后升任CBA一線隊助理教練
。
4、2024年簽約NBA亞特蘭大老鷹隊下屬球隊科利奇帕克天鷹隊,成為NBA發(fā)展聯盟首位中國教練
,負責球員個人訓練
、對手球探報告及防守策略設計。
李昂
,他和中國的年輕球員一樣
,有著NBA的夢想。
他不是從體校出來
,他沒打過職業(yè)
,他是學霸,從事籃球職業(yè)
,熱愛占據了很大的因素
。
這個經歷,進入中國男籃教練組
,之前是沒有過的吧
?
我們過去有公派去學習的國產教練,但李昂這屬于是自發(fā)行為
,帶著一絲一腔熱血
,而且他去的時間更長,更加深入。
他作為年輕教練
,接受新事物的能力更強。大伙會發(fā)現
,在我們這,職業(yè)球員或者職業(yè)教練有天然的傲慢。容易看不起基層的
,看不起所謂的“業(yè)余的”:“他打過職業(yè)么?”、“他憑什么對我們職業(yè)出來的指指點點?”、“他打過CBA么?”...這我就想反駁了:馬云學的是電子商務專業(yè)的么
?馬云會寫代碼么...李昂沒有職業(yè)背景,但人家有什么
?有文化。清華數學系高材生,憑借數學專業(yè)背景
,可以建立大數據分析,可以通過數據分析優(yōu)化功能型球員組合...咱的傳統(tǒng)教練,誰具備這個能力?
老一代的
,別說懂英語了,用不明白電腦的多的是。這也就意味著,他很難真正去了解國外的東西。翻譯來的,和自己去了解的
,味道的不一樣的。另外一點,球員也在發(fā)生變化
。你用以前的一套去教育00后
、往后的10后球員,就是不好使 。老教練們
,懂心理學么?了解中國家庭么?了解在網絡時代成長起來的孩子嗎?
這絕對不是教他們打籃球那么簡單...
如果把體育視為一種教育,那教育對球員的重要性有:文化素質
、人格塑造、價值觀培養(yǎng)、跨文化理解、心理韌性、系統(tǒng)思維等。舉個最直接的例子:放以前
,你敢想象徐昕和杜鋒的沖突么?00后球員,太不一樣了
。這對于教練員
,怎么處理和球員的關系,也提出了新課題。打球牛逼
,不代表帶隊就高水平。如今的NBA教練體系
,更看重戰(zhàn)術理解、數據分析、球員發(fā)展和團隊管理能力,而非單純的球員履歷。錄像剪輯、球探報告、戰(zhàn)術設計
、溝通領導力等專業(yè)技能已成為現代教練的重要能力維度。斯波,不也是從剪輯上來的么...
那李昂的路勁
,體現了“非球員背景+專業(yè)教育+國際實踐”的新模式,與NBA近年來的趨勢高度契合。因為我們是外人
,不知道李昂在這次的中國男籃教練組中,發(fā)揮了多少作用;也不知道他的主要分工是什么。但是
,這次中國籃球在打法上的變化,尤其是進攻節(jié)奏的改變
,是有一些新面貌的
。
或許,李指導有很大的功勞
。
希望
,他的走出去,不光是個體奮斗的縮影